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8D质量问题解决及QCC品管圈操作实务 上海:2025年01月03日
注重实用,把握基础,避免常见的枯燥无味的灌输型讲课,采用企业的实际案例和课堂练习、点评,帮助学员更好的理解和掌握知识点,并提升知识实际运用的能力。课程大纲:课程导入自我介绍/公司状况质量观念分解描述培训重点及要求问题提出与团队组建8D (问题解决法)课程内容简述第一节问题问题的定义问题的分类问题的思考程序问题的来源和结......
8D手法问题分析与解决 上海:2025年01月03日
一.课程导入课程导入1.破冰自我介绍,建立关系,组建团队案例导入2.培训目标展示总体目标,建议设立个体目标二.发现问题1。问题的掌握被动:内部事故、外部投诉、竞争压力主动:统计技术(点检、控制图、排列图)活动(提案、异常发现)、风险分析(FMEA)2.何时启动8D团队导向解决问题的优势三.8D实施步骤1.8D流程介绍8......
DOE实验设计实战应用(经典DOE) 上海:2025年01月14日
一、基础知识1、什么是DOE2、过程或系统模型3、DOE的实质4、爱迪生的遗憾5、传统实验方法的弊端6、解决问题的关键二、正交试验1、正交表2、为什么要进行正交试验3、何为正交4、单指标的分析方法(极差法)5、案例分析与练习6、多指标的分析方法综合平衡法综合评分法7、混合水平的正交试验设计8、拟水平法9、主效应与交互效......
VDA6.3 过程审核 上海:2025年01月15日
一.过程审核的概述什么是过程审核?过程审核的特征过程审核的基准和重点过程审核的分类二.A 产品诞生过程的过程审核产品诞生过程的过程审核的重点和准则1.产品的开发过程产品开发的策划的审核基本要求产品开发策划的审核条款的详解产品开发的落实的审核基本要求产品开发落实的审核条款的详解2.过程的开发过程过程开发的策划的审核基本要......
DOE实验设计实战应用 上海:2025年01月16日
通过强化培训,综合案例分析、小组讨论等多种方法的灵活运用,使参加培训的人员能够:1、了解什么是DOE;2、掌握进行实验设计的意义及其发展过程;3、了解正交试验、正交试验表及其用法,会利用、创建正交表,能够完成实验设计并进行分析,指出最佳生产条件;4、掌握混合水平的正交试验设计;5、能进行有交互作用的正交试验设计;6、能......
实验设计—DOE 上海:2025年01月16日
生产技术工程师、研发工程师、质量工程师、持续改善工程师、一线部门经理等课程收益:1、了解最佳化生产过程各种原材料配置2、了解最优化生产设备的各种参数设定3、了解最大限度的提高研发效率与质量4、了解最明显掌握投入与产出收益关系5、了解最显著提升贵公司过程绩效水平课程大纲:一、DOE概述1.DOE概述2.使用环境3.使用目......
测量系统分析-MSA 上海:2025年01月16日
定义测量系统、理解测量系统变差及其来源;确定测量系统分析的范围、资源、人员需求,制订分析计划;具备基本的运算能力,以评价测量系统存在的偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性、准确度和精确度;通过测量系统分析,提高选用、维护和改进测量系统有效性的能力;满足ISO/TS16949和MSA手册等的要求课程大纲:第1章 测量系统概......
应用质量管理工具解决现场管理问题 上海:2025年01月17日
一、快速响应你是否曾看到过消防队紧急出动?如果你看到过,你应该知道每个消防员都负责执行特定的准备任务和现场任务。他们的专业训练使他们可以快速而有效地处理紧急情况。同样的快速响应原则也可以用于迅速处理工厂里的质量问题。二、不合格产品的控制利用视觉管理系统建立一个统一的标识过程。在整个工厂内应该统一使用红色,黄色和绿色标签......
质量控制培训内训课程
TQM全面质量管理 主讲:冉老师
第一篇 全面质量管理基础1、当前企业面临的质量现状;2、质量管理的世纪百年回顾;3、TQM全面质量管理的相关概念质量管理的定义、质量方针和质量目标、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进、全面质量管理4、全面质量管理的基本要求:三全一多样5、TQM的基础工作6、质量检验的基本知识质量检验基本概念和质量检验依据质量检验的......
全面质量管理系统知识培训-研发质量 主讲:夏老师
夏玉臣老师曾就职于两家知名外企,分别负责生产质量管理和研发质量管理,对于产品全生命周期的质量管理实践有着切身的体会。此外,夏老师还长期供职于多家知名企业,负责协调统筹包括质量改善在内的各种绩效改善活动和变革管理。工作之余,夏老师潜心修习全面质量管理和精益六西格玛领域系统的理论知识,先后获得中国质量协会六西格玛黑带认证、......
SPC制造过程能力分析培训大纲-2天(可定制) 主讲:储老师
SPC 统计过程控制(Statistical Process Control)是借助统计方法的过程控制工具。对过程进行评价,根据反馈信息及时发现系统性因素出现的征兆,并采取措施消除,使过程维持在仅受随机性因素影响的受控状态,以达到控制质量的目的。(基于 Minitab 数据处理软件,版本不限)培训对象:质量经理、质量工......
