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中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 哈尔滨：2025年01月14日
综合管理能力提升是在日本产业协会MTP课程的基础上，结合中国企业管理实际及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取多位大师的精华，以及最新的管理理论，精心设计而成。旨在使经由本课程训练的管理者在管理实践中迅速发展成为企业的中流砥柱。课程特色：1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理......
中层管理之道—打造黄金中层高级培训班 哈尔滨：2025年01月14日
1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力。培训对象：企业中的管理者、企业正在培养的后备管理......
中高层经理管理技能提升 大连：2025年01月03日
中高层管理人员。课程大纲一、 创新思维与问题分析解决1、工作中会出现各种各样的现象与问题2、分析问题的五种科学思维工具3、PMI创新思维，解决问题的方法4、如何将对策100%落实执行二、PAC沟通策略与潜意识说服1、跟上级、同事、下级沟通的障碍2、如何用一页纸呈现你的报告3、如何向上级汇报你的工作4、美国视频欣赏：向领......
九型人格与团队建设 青岛：2025年02月08日
企业全体人员课程大纲一、谈性格与团队的价值1.1从性格谈团队的意义1.1.1取长补短、卓越团队1.2从性格谈团队的理论依据1.2.1成功打造卓越团队六步1.2.1.1找到适合的人上车1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而异的沟通1.2.1.4打动人心的激励1.2.1.5运作出成熟的系统1.2.1.6打造有竞争......
新经理管理才能技能训练 青岛：2025年03月14日
企业老板、经理、部长、直线经理、部门经理、作为主管教练的中高层管理者、期望成为优秀主管的精英人士！课程大纲第一讲：管理的认识管理的意义管理者的角色管理者的功能管理者的任务管理者应有的基本态度与意识第二讲：有效发挥组织效能组织的形成组织三阶层的互动指挥系统的一致性职务的认知授权的运用第三讲：计划与执行PDCA管理循环计划......
【助跑计划】为中基层管理者成长助力 天津：2025年01月17日
【助跑计划—中基层管理者培养项目】 企业收益：大幅提高青年干部的综合素养与管理技能，开发团队潜能，增强团队协作意识，培养归属感与企业组织的凝聚力，使企业团队综合管理水平和运营绩效得以显著提升。 个人收益：通过一场丰盛的心灵之旅，重新塑造青年干部的价值体系，迅速提升综合能力与素养，不断挑战自我、突破自我、战胜......
团队凝聚力 天津：2025年02月08日
1.极大地增进、强化学员的团队合作技能，提升员工素质2.消除部门的本位主义，强化协调意识，提高工作绩效3.整合参训者思想，提高执行力，降低管理成本4.激励员工的士气更高、自主性更强、工作关系更加协调5.激发参训者的责任感、思考性与合作性6.保持对竞争对手的优势7.使企业文化更加深入人心，强化参训者的忠诚度凝聚力课程特色......
团队复制-团队凝聚力特训营 天津：2025年03月07日
适合全体员工，高管带队参加效果最佳课程大纲:第一部分：培养员工发现自身盲点和接受批评的能力；第二部分：培养管理层和员工队伍之间相互欣赏和嘉许的心态和能力；第三部分：培养团队双赢/多赢的心态和互助协作意识，打造团队向心力，打造团队的沟通平台；第四部分：培养企业上下重承诺、守时、负责任、强烈的目标感、团结协作、互信、积极工......
团队建设培训内训课程
如何正确引导与管理80/90后 主讲：查老师
在企业日常管理实践中，企业期望忠诚、敬业、稳定的员工，但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题，那就是与其他年龄段的人相比，上世纪80年代后出生的年轻人尽管在职场已经好几年了，而且大多数在工作岗位上承担起了管理者与监督者的角色，面对“80后”，他们在沟通方面有些手足无措。当&ldquo......
《DISC性格分析与管理风格解析》 主讲：钮老师
收益一：如何理解人的行为风格的差异性；收益二：如何了解真实的自己；如何判断他人性格特质;收益三：如何与不同性格人之间相处，使团队效能最大化；收益四：如何与团队协作，挖掘客户需求，取得客户理解，达到合作共赢；收益五：如何提高我们因人而异的服务水平，超越客户期望值；收益六：如何了解上级的领导风格，提升上行沟通效果，争取更多......
员工管理：如何带队伍 主讲：蒋老师
带人就是带心，管理好员工的内心世界，才能管理好基层工作。本课程主要针对不同场景的员工如何管理，通过问题讨论与互动方式，引导大家共同思考，并给予实操方法和工具，帮助管理者有效管理员工，从而提高团队的效能和效率。课程大纲：第1章基本认知：管理自己，领导他人1.你属于哪种类型的管理者？2.管理者的基本角色和职责；3.从员工管......
