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新生代员工激励与管理艺术 广州：2025年01月22日
管理的目的在于提高所有资源的生产力，资源包括人、财、物。生产力提升的关键在于管理好员工队伍，因为人是一切成就的决定因素。现代员工队伍成员包括八零年后出生的员工，他们在企业中的地位和生产力将决定企业未来的命运或前途。管理好企业是现代管理者的责任，也是未来管理者的责任，但是归根结底是未来管理者的责任，能否帮助新生代员工养成......
科学分钱—学习华为分钱智慧，解决企业激励难题 广州：2025年02月10日
一、 分钱是什么（原点）1.企业经营的本质(业务*组织*资源)；2.如何让组织有战斗力(组织活力、组织效率、组织能力)；3.让组织充满活力(从名、权、利的分配上进行全面、有效、精准激励)；二、 为什么要分钱（原理）1.企业生命周期假设(熵定律)；2.企业持续发展的动力是利益分配问题；3.构筑外部利益差吸引和保有优秀人才......
专业人才走向优秀管理者转型 广州：2025年02月28日
◆ 适应从专业化的角色转换为管理者角色◆ 学习如何转化管理思维和管理认知，扩张管理者的专业视野◆ 让管理者迅速掌握“职业化管理者”必备的思维和意识◆ 学习实战型管理者的定位和角色，理解管理者与专业技术人员的核心差异◆ 掌握部属沟通与激励的有效方法和工具，即时提升执行力◆ 学习高执行力团队打造的实......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 广州：2025年03月12日
一、反转时代，从“不上班”到“乐上班”，工作游戏化如何在组织中彰显神奇？1、视觉型工作游戏化如何引爆员工癿嗨点？2、听觉型工作游戏化如何提高员工癿沸点？3、嗅觉型工作游戏化如何降低员工癿痒点？4、触觉型工作游戏化如何改善员工癿痛点？& 视频欣赏：《新组织的工作游戏......
员工辅导与激励 深圳：2025年01月03日
掌握辅导与激励的基本原理。掌握辅导与激励员工的管理知识、理论和工具。掌握辅导与激励员工的多种策略。掌握管理工具理论的应用实践和反思，帮助管理者有效掌握技能。将激励和反馈涉及的管理元素进行梳理和有效整合。帮助管理者有效地对下属进行以人为本的激励和反馈，有效推进业务目标的完成。课程大纲一、前言--激励的定义1、激励的三种力......
部属激励与授权技巧 深圳：2025年01月03日
前言：培训与教育的区别第一单元：现代经理人角色认知与任务1.中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2.中层经理常见的思想与管理误区3.现代环境变化下对管理提出的挑战4.中层管理者是经营者的替身5.管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题6.管理者在企业当中的360度的任务激励篇第二单元：......
中高层管理干部管理技能提升——有效的激励与授权 深圳：2025年01月15日
1、问◆ 本节主题开场问答2、讲 ◆ 主题理论展开3、演 ◆ 案例模拟、游戏穿插4、练◆ 习题演练5、悟◆ 互动分享所得课程大纲：前言：中层的角色定位和职责模块一、有效激励第一天上午课程要点：一、对激励理论的认识和学习一、管理的本质引出：X、Y、Z理论二、马斯洛需要层次论模型三、激励――保健双因素理论四、公平理论五、弗......
中高层经理全面管理技能实战训练 深圳：2025年01月16日
第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作态度为自己工作......
员工激励培训内训课程
如何做优秀的主管培训 主讲：谭老师
第一单元，优秀主管需要具备的职业素养1、分享现今企业对管理干部的要求，重点强调解决问题是首当其中最关键的能力，也是在职业生涯中需要一直去探索去提高的能力。2、点评四种不同性格特征的领导风格，以及行事、表达、思维习惯，认识自己了解他人。3、重点强调主管做事的思维很关键，要做对的事，不仅仅是把事做对就可以了，要能够更有格局......
有效激励——让员工自己跑 主讲：姚老师
一、 企业为什么要重视员工的激励？1、现代管理者的新挑战2、成功企业管理的四大要素3、领导与员工角色的对立统一4、管理之道：科学与人性5、管理者常见的错误观点二、 激励的管理学理论1、动机与激励的概念2、马斯洛的需要层次理论3、弗雷德理克.赫茨伯格的激励—保健理论4、弗鲁姆--期望理论5、亚当斯的公平理论6......
管理者如何有效激励 主讲：郑老师
第一讲：管理与激励导入：公司长期发展的秘诀是什么？一、员工激励的定义1、激励的目的2、激励的过程概述1）激励的心理过程分析2）人类行为动机模式图3）激励的心理基础测一测：管理者激励员工的能力评估二、激励的作用1、发现潜能2、提高效率效率公式=能力×意愿3、弥补不足研讨：日常管理工作的困惑三、有效激励的双因素......
