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目标管理与绩效考核的关键技巧 兰州：2025年06月21日
1、认识绩效管理的重要性、并正确理解绩效管理2、学习绩效考核的方法，全面了解绩效管理的运作程序和设计方法3、重点学习KPI、并介绍平衡计分卡的使用4、了解绩效管理推进中的问题、并避免运作中的误区5、重点学习绩效面谈技巧，进行情景模拟6、了解绩效管理的实用表单、绩效管理的发展前景等学员对象：企业人力资源副总、人力资源总监......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 西宁：2025年07月23日
导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格5、管理行为风格与领导行为风格的主要......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 银川：2025年06月06日
1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 银川：2025年06月11日
党的十九大召开以来，习近平总书记在多个重要场合针对选人用人工作发表过多次讲话，讲话提出了许多选人用人的新理念、新方法，要求我们各级政府、企事业单位要结合新形势、新任务、新情况、新问题，做好选人用人这个世界性难题的重要工作。国有企业作为中国社会经济的中坚力量，国有企业的干部选任工作好坏，直接关系着我国上百万亿国有资产的安......
管理者激励与辅导能力提升—郑秀宝老师 银川：2025年07月12日
第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好什么？9.为了团队能够成为优秀......
新晋经理：从技术迈向管理 成都：2025年05月27日
通过多种形式的活动和实践，使中、高层管理人员：明确自身的责任和角色类型，了解改变心态和思维习惯的重要性；认识树立全局观念、组建团队的重要意义，并掌握相关技巧；深入剖析自身，妥善对待他人，促进相互协调，增强团队精神和凝聚力；重视每位下属的心理活动，探索激励下属的技能；改善倾听与交流方式，促进有效沟通；掌握时间主动权，优化......
克服团队协作的五种障碍 成都：2025年05月29日
在这个信息时代不断发展的社会，各种知识、技术不断推陈出新，社会需求越来越多样化，各个行业的竞争也日趋激烈，面对这样现状，团队协作已成为了企业竞争的关键，那么如何打造一支优秀的团队，汇聚团队成员的智慧，为公司谋求更好的发展，企业领导者常常有以下一些疑惑——如何提高团队的凝聚力？如何才能更好的进行团......
领导力与团队管理 成都：2025年05月29日
中高层管理者课程大纲模块一、认识团队与团队管理障碍1 破冰活动2 团队管理初探团队管理体验活动阻碍团队发展的五项障碍概览模块二、解析团队核心领导力1 团队领导力沙盘推演第一轮2 领导力探讨3 员工敬业度与团队氛围评估4 卓越领导力的核心特质5 团队领导力五项基本行为模块三、团队管理第一要素：建立信任1 团队领导力沙盘推......
中层管理培训内训课程
领导型教练建立高效团队 主讲：梁老师
不论在企业不断壮大，或者个人在职业发展的过程中，都需要发展和培养领导能力。这种能力不单单是能力的表现，更加是管理人员的心态和行为表现，如何令到被领导者乐于在公司工作，而不是单单基于职能权力关系来工作。只有处于尊重和协调的团队，才能发挥更好的绩效。但是因为工作环境的多元化，许多年轻的和不同背景的同事加入工作队伍，再加上面......
《“战略复盘与课题攻关”群策群力工作坊”》 主讲：崔老师
一、工作坊拟达成的预期成果1.通过复盘，参与者充分分析并全面了解业绩目标与预期目标的差距；2.形成公司战略执行中所面临障碍与挑战的共识；3.梳理形成有针对性的推动战略落地的解决新思路和可执行的行动改善计划；二、流程设计流程整体思路：工作坊分为两个部分，即复盘部分与下一年度工作思路聚焦。1)复盘部分的主要成果，即对前期业......
班组长的团队建设 主讲：洪老师
课前学习+理论讲授+实战演练+案例讨论+行动学习+课后总结+实践辅导课程人数：60人以内，每组6-10人，每班不超过6组课程内容：注：以下内容系讲师根据以往其他客户经验暂定，具体签订协议后会进行课前调研，再根据调研结果进行调整；每天课程的标准时长6个小时，上下午各休息一次，每次15min，课时可能会根据课程进展、学员情......
