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昆明超市管理培训公开课

金牌店长执行力落地班 昆明:2025年11月04日

店长强,门店就强!业绩是管理出来的!门店管理的核心就是三个字:执行力!门店执行力不好跳不出以下7大病因:1、店长缺乏有效的PDCA圈管理思维与方法2、门店流程精细化管理还不规范3、团队文化植入不到位4、员工带教不到位5、店长管理方式老化,员工激励机制老化了6、店长不懂科学地为团队分解目标,有效地追踪目标。7、团队缺乏高......

金牌店长特训营——张少卿老师 成都:2025年09月29日

对于连锁企业而言,门店是销售和毛利的实现者,门店是连锁企业的利润中心亦无庸置疑。麻雀虽小,五脏俱全。店长是门店之魂,提升店长的综合能力是提升门店盈利能力的必由之路。事实上我们面临的问题是,在连锁企业快速发展的今天,门店店长的管理水平制约了企业的发展。高层有远大的战略目标,中层有详细的工作计划,但往往在在直接面对消费者的......

引流转化业绩倍增实操班 广州:2025年08月22日

第一单元:引流方法一大堆,哪一种最适合你呢?一、为什么门店引流活动这么多,业绩还是增长困难?1、中小连锁企业生意的困境解剖-新客不进店,老客不回头!2、门店四客转化系统的灵魂你懂吗?其核心就是三个字:转化率!3、思考题:你是否一直在寻找一套线上线下顾客自动进店的“流水线”?二、掌握10种当下最流......

《商品控制与营销管理技术》 广州:2025年08月23日

商品经理、销售经理、市场总监、营运经理、数据分析员课程收益:解析商品上市控制与营销管理的密切关系。掌握商品计划数据与商品销售数据的对比分析手法通过对营销计划的细分来了解商品上市后控制的核心技术全面掌握商品控制实施的核心关键点—KPI指标如何根据分析结果进行营销决策,增强商品与营销的市场互动性课程大纲:一、Z......

全能督导六项技能实战班 广州:2025年08月23日

1、掌握运营区域市场的能力,强化区域对总部政策的执行,达成业绩目标。2、正确认识督导的角色管理,岗位职责,具备良好的工作心态。3、规范日常巡店流程,提升督导巡店的效率与解决问题的能力。4、学习用沟通的方式协调资源、解决阻碍门店业绩增长的各种老大难问题。5、学习吸引优质加盟商合作的实战开发招商方法与销售工具。6、提升督导......

商品规划与管理提升 广州:2025年09月12日

总经理、总监 、加盟经理课程收益:1、 提升企业对商品整体的掌控能力;2、 提升企业对商品规划的管理能力。课程大纲:商品规划的认知1.商品规划的核心思想2.商品规划的重要性3.商品规划的目的品牌的商品规划管理1.商品规划管理策略2.深度分析市场需求的方法和技巧3.商品周期分析4.利润率的管理及商品流通管理不同区域的商品......

连锁门店精益管理增长班 广州:2025年09月13日

开场白:内卷时代的破局策略一、内卷时代的商业特征二、精益思想是提升连锁企业经营效率的唯一法门三、导入精益管理的1618法则:一个信仰,六项能力,十八大工具第一单元:向精益用工要利润增长一、人效是精益思想对人力资源管理的革命二、招来的人为什么人效低?三、科学招聘人才的人岗匹配度招聘法四、门店兼职工的选育用留的人力资源策略......

连锁运营团队建设与管理实战班 广州:2025年10月18日

1、O2O时代,建立有效的后台团队支持系统,为连锁企业扩张奠定基础2、打造超级战斗力运营团队,让运营各部门发挥出最大团队效能3、掌握连锁总部与门店的责权利分配机制,快速提升各店绩效4、掌握连锁企业人力资源管理“选育用留”核心策略5、建立高效的连锁企业团队沟通与解决问题机制6、学会适合自己规模的绩......

超市管理培训内训课程

金牌店长特训营 主讲:王老师

店长是你从业务能手到管理精英的关键一步,作为兵头将尾的你,准备好了吗?大多数店长特别是因为业绩突出而被提升为店长的,许多还是凭借直觉和想当然进行管理,店长的专业管理技巧还很欠缺,亟需对关键的管理技能进行提升!市场竞争日趋惨烈的今天,店长如何积极有效的、坚定不移的、不打折扣、不找借口的贯彻、执行、落实公司的各项销售政策,......

商业零售企业的标杆管理 主讲:孟老师

改革开放30年来,我国商业零售业有了长足的发展与进步,除传统形式百货外,大型超市,连锁超市、购物中心,专卖店等多种业态零售店星罗棋布地呈现在大中小城市中,极大地方便了消费者购物需求,活跃了市场,促进了流通,但是,由于国外零售业大举涌入中国市场,使本来竞争激烈的态势,变得更加残酷。,另外传统百货业,因为各种专卖店的出现,......

零售门店终端陈列技巧 主讲:王老师

掌握终端陈列的工具和七大形式;掌握店面位置布局的四种分类、四种方法和一个原则;掌握终端陈列的位置细分及其规则;掌握终端陈列的五大基本要求和七大规则;【课程特色】干货,真实案例,代入感强,易于接受;有效,切合实际,感同身受,直击疼点;实用,即学即用,现场演练,现场模拟;参与,精彩互动,积极参与,现场热烈。【课程对象】传播......

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