广州团队建设培训

广州团队建设培训公开课

学德鲁克：DISC在团队管理中的应用（测评认知篇）广州：2025年01月15日

总经理、副总经理、总监、核心人才想提升自身领导力的职场人士课程收获对学员自身:深入客观了解自己的行事风格及特点。对团队管理:识别不同人的行为风格，了解他们行为背后隐藏的特点做到有针对性的用人、激励人，打造高效团队组合。对团队协作:了解其行事风格，建立润滑与互补的合作关系。对客户或合作伙伴:了解客户的特性，正确解读其传达......

管理的四个魔法球（限35人）广州：2025年01月16日

1、通过案例分析和能力测评，提高职业素质2、透过行为改进，提高向上管理沟通能力3、实行情景演绎，找到提高效能产出的解决方案课程对象中基层管理者、团队主管人员。课程特色生动真实的案例实战（Mini-Case）解决问题的行动方案（Action-Learning）持续强化的课后工具（Assessment Tools）课......

游戏驱动力-用游戏化思维引爆团队动能广州：2025年01月17日

了解标杆企业如何运用工作游戏化提升新生代团队组织效能；了解成功的工作游戏化的设计原理、运行机制以及绩效改变；学习与掌握组织与团队工作游戏化设计核心要素和步骤方法；手把手教你设计适合当下组织和团队实用又酷炫的管理游戏；学习与掌握工作游戏化思维，创造组织管理中的“新蓝海”。培训对象部门经理......

打造超级组织—激活组织的四条路径广州：2025年01月18日

真实的商业环境中，能够取得成功的并不是超级个体，而是超级组织。如果一个企业能够把组织打造的足够强大，不仅对个体有帮助，对企业自身的价值更大。马成功老师将结合多年组织管理和咨询的经验，为我们提炼了四条实现超级组织的有效路径：通过知识管理打造智慧共同体组织；通过业务重组打造协同共生型组织；通过工作环境和文化重建，激活员工和......

新晋升主管管理能力提升广州：2025年01月18日

第一章管理策略篇：新晋升管理者的六种管理策略1、高压式：定义：我怎么说，你就怎么做，要求立即服从优点：简单、快捷、执行力强缺点：团队氛围压抑、员工缺乏创新适用范围：突发事件、底线事件2、权威式：定义：描绘远景与蓝图，并带领团队从一个胜利走向另一个胜利优点：一呼百应、思想高度统一缺点：一言堂、思维依赖、决策风险高适用范围......

教练式管理：打造赋能型团队广州：2025年01月18日

一、教练基础篇1、企业教练定义2、以效果为导向的沟通3、赋能型语言及设框4、教练六大能力介绍二、教练工具篇（一）萨提亚自我冰山模型1、行为语言情绪的模式2、感受的认知3、探索内在思维模式4、深层次期待5、人类的心理营养6、生命力的五朵金花（二）思想理解层次1、区分定位问题所处的层次2、在困境中更容易找到解决的方法三、教......

MTP-管理者综合管理技能提升广州：2025年02月05日

第一讲、管理者的角色认知与格局提升一、管理者的五个角色1. 管理2. 教练3. 团队领导者4. 正能量的传播者5. 规则的维护者二、解读管理者的第一个角色：管理案例分享：圆润深沉的钟声1. 管理者正确的思维习惯：一切皆由我起！2. 任何问题，我负主要责任！员工负次要责任3. 卓越源于教育、源于要求、源于激励！4. 管理......

向下管理十大难题破解广州：2025年02月06日

1.帮助学员了解难题产生的原因2.帮助学员了解和学习专业的管理工具与方法3.通过实际案例分析学习，掌握工具方法的实际运用课程大纲一、目标管理1、任务目标清晰、明确2、向下属传达指令、布置任务时，准确传达，对目标、标准认知达成统一二、有效激励1、如何准确了解员工需求，激励员工积极性和主动性，提高单兵作战能力2、如何树立领......

团队建设培训内训课程

管理者角色定位与认知管理主讲：黄老师

● 实战性：老师在部队从士兵做到团长，回到地方有20年企业管理实践经验；● 实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示；● 实用性：多种管理的方法和工具传授给学员，帮助他转换角色提升管理能力；● 实惠性：课程带给企业和学员的价值，物超所值。个人和团队业绩提升明显。课程对象：中高层领导人和管理者课......

团队建设--贺林主讲：贺老师

第一章团队建设概论 1.1理解团队工作（团队是什么）群体与团队（群体与团队有哪些区别，给出团队的定义）共同绩效目标（团队的目标为共同绩效）分工与角色（技能互补的团队成员构成分工与角色安排）规范与协作（团队需要不同分工之间的协作） 1.2为什么使用团队（团队为什么）集体精神（组织有部门利益，会各自为政，团......

团队情绪地图工作坊主讲：马老师

各处团队氛围需要提升时期1.团队氛围沉闷、缺少活力2.团队成员压力大、状态不佳3.团队整体情绪低落【课程收益】1.了解团队成员个人情绪特点与情绪模式，认识自己情绪特点，自己加以有意识地调整；2.彼此相互了解情绪模式及特点，达成情绪调整互助原则；3.了解团队的情绪地图，掌握团队能量场域及情绪的调整方法，以及具体有效的行动......

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