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公众演说与影响力的修炼 广州：2025年01月23日
公司部门经理，需要做汇报者；马上面临一个重要演讲，或经常需要在众人面前演讲；任何想要成为一个优秀演讲者的人内容大纲：第一模块：了解自己的演讲能力√ 演讲能力自我评估√ 学员热身演讲与点评√ 名人的演讲风格——不同风格的优势能力不同第二模块：商务演说的场景&ra......
360度沟通与说服力 广州：2025年02月05日
第一章、沟通的五大障碍与破解一、为什么情绪与理性的时机选择如此重要？二、大脑没过滤：揭秘沟通的三种方式是什么？三、究竟情商高低的巨大差别是什么？四、语言不通——是培训别人还是迁善自己？五、代沟——独家解读90 00后的新生代沟通方式是什么？第二章、360度沟通的关键基础一......
演说制胜：打动客户和领导的商务演讲 广州：2025年02月07日
企业收益：1、提升员工表达能力，提升会议效率，有效精准汇报工作和传达信息；2、培养会演讲的管理者，在面向客户时，维护公司形象，提升品牌知名度。岗位收益：1、策略选择：学会根据演讲场景和目标，选择合适的演讲策略；2、内容策划：有针对性地组织演讲素材，内容简洁生动，直击听众需求；3、结构设计：逻辑清晰、有理有据地表达观点，......
驻足思考—瞬间整理思路并有力表达 广州：2025年02月07日
驻足思考是让我们快速提高表达能力的课程。不管是领导还是员工，对内还是对外，我们都需要清晰表达思想，有效说服他人。但是，现状却并不如人意：说话不经思考，脱口而出，说完之后暗悔不迭；想到哪说到哪，思路杂乱无章；复杂事情说不清楚，关键问题说不到点儿上；双方观点分歧时，自说自话，说服力不强。在一些重要场合（如：面对客户、面对领......
结构思考力®—透过结构看问题 广州：2025年02月07日
结构思考力：让思考更有逻辑，表达更清晰没有要点、杂乱无章的表达往往对对方没有说服力，甚至降低整个组织的工作效率，究其原因是在传递信息时没有构建一个有效的表达结构。所以，身处职场中的您难免会遇到以下难题——1.不知道如何在短时间内清晰地表达观点，并有效说服他人？2.如何在书面表达时不堆砌文字、逻辑......
有效沟通与商务谈判 广州：2025年02月08日
互动式案例研讨，通过研讨体会谈判各环节，感受谈判魅力生活化场景分析，通过生活化的场景描述，深入浅出运用谈判方法情景式沟通模拟，模拟日常职场沟通情景，了解沟通背后的方法模型课程收益学会在企业中与各级同事沟通的方法，使沟通更顺畅掌握谈判的底层逻辑和方法，通过谈判达成最优合作学员对象企业中高层管理者课程大纲一、沟通的定义1、......
谈判技巧之商务应用 广州：2025年02月08日
部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部课程大纲一、充分理解营销、沟通与谈判的关系：1、如何面对竞争激烈的市场环境2、客户为什么选择用我们公司的产品3、建立积极心态、敢想、敢干、会干，坚持4、分析客户为什么会和你做生意，让你赚他的钱？5、如何与客户沟通、交流6、服务与交换的概念，明白销售的真正核心7、学会给客户讲故事......
《谈判技巧》 广州：2025年02月08日
学好谈判对公司来说，对外-在业务面利润增加，对内-效率会提高主管。因此不仅仅是销售人员要学谈判，每个人都不可避免谈判。本课程从人性出发,打破许多人对谈判的畏惧,不谈理论直接告诉你如何做。本课程从谈判的基本认识开始，用生活化及丰富案例来学习，活泼生动的教学方式，大量的互动演练让大家从做中学，学完后即可带到岗位上使用，达到......
沟通技巧培训内训课程
推己及人——高情商沟通技巧 主讲：郑老师
沟通能力显然已成为职场人士的刚需。心理学研究发现，沟通能力强弱与个人的情绪商数有着密切的关联。情商高的人沟通中能够理解他人，不会固执于自我视角，有足够的思想弹性，能够充分理性的跟人交流，也能够照顾到别人的情绪；同时理解自己，能够平等待人，交流时懂分寸知进退，既不会咄咄逼人，也不会失去自己的立场。高情商的人深谙温润如玉、......
冲突管理解决问题 主讲：刘老师
经营环境的剧变，管理形态的改变，我们将面临前所未有的挑战，问题越来越多，问题越来越大，问题越来越难，解决问题成为企业主管当前最重要的课题。我们并不是被问题本身所困扰，而常常是被问题产生的原因及解决问题的方式、方法所困扰在。传统的观念里，认为冲突是导因于管理者的无能，而管理者的任务之一，就是在于消除冲突；因为他们认为冲突......
读懂他人说对话——DISC高情商沟通 主讲：梁老师
如何让员工认识自己，了解自己，在岗位上发挥自己的优势，做好自我调适，为企业创造最大价值？如何让员工了解他人，和他人产生良好人际交往，在人际交往中使用合适的沟通模式，与上司、同事、对客户更好的相处，打破沟通障碍？如何让管理者认识到团队内每个人的优势与挑战，做到知人善用；认识到团队的优势与挑战，调整团队的行为模式？沟通作为......
