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激活:有效激励与学会授权 杭州:2024年12月13日
1.明确激励对于管理者的重要性2.从内在人性的角度来激发激励策略3.学会有效激励的方法和策略4.通过授权来激发,来唤醒员工课程大纲一、管理者任务和人性的假设1.五项基本任务2.人性与个性3.责任感提升4.无效激励5.责任感提升方法6.职务的设计7.拥有管理者愿景视频分享:激发动力的策略案例分析:为什么激励无效现场讨论:......
迈向领导之路—从技术走向管理 苏州:2024年12月13日
技术、业务转型的管理者、中层管理者的后备力量等课程收益理解管理者与技术大伽的本质区别,帮助构建管理者思维;通过体验和研讨认识管理的本质和管理者的角色素养,清晰地理解提升部门绩效的方向和策略;清晰理解新的角色及角色行为的变化,厘清职责-关键任务-能力需求的关系,发展个人能力课程大纲第一部分、管理沙盘初体验:“......
中层经理全面管理技能提升训练 苏州:2024年12月16日
第一篇 管理角色与原则第一章 管理的角色认知与组织管理原则1 管理人员的角色认知与职责;2 管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么;3 企业管理人员的责任与正向思考的态度;4 管理者的个性要求与 EQ;5 组织的形成;6 指挥系统的协调性、管理幅度适中、职务的认知、授权的运用、责权利对等。第二篇 工作原理第二章 计......
薪酬激励班:激活组织活力、以奋斗者为本的多元化激励方案 上海:2024年12月13日
DAY1上午:第一部分:业界激励实践模式、常见问题与标杆企业激励实践思考业界常见激励模式及其利弊分析企业激励实践中常见的典型问题及其对应HW激励实践思考与对策研讨1:对照以上,当前我们公司的激励误区有哪些?第二部分:顶层设计—价值评价与价值分配的耦合关系以奋斗者为本的价值分配理念区分"责任&quo......
沙盘模拟:敢死队© - 高绩效团队组织建设 上海:2024年12月13日
一、全面认知高绩效团队与组织1.组织战略2.组织流程3.组织结构4.组织文化与能力二、组织能力发展的体系化工具1.组织能力体系概述2.任职资格体系3.素质模型4.团队角色理论三、高绩效团队组织能力发展的应用模拟1.《敢死队Expendables》沙盘模拟背景概述2.领导行为和组织行为3.员工能力访谈4.总结反馈与行动学......
中层经理管理能力提升(姜垣浩老师) 上海:2024年12月13日
中层经理是连接高层和基层的桥梁,起着承上启下的纽带作用,高层的理念、战略要靠中层执行落实到基层,方能落地生根实现企业目标。然而,中层经理半路出家的现象较多,他们缺少对管理角色、管理方法的认知,没有及时实现角色转换,也没有系统掌握系统管理技能和知识,不能胜任管理职位,没有起到应有的作用。有句名言,叫“世界上唯......
非物质激励—心理学在员工激励中的应用 上海:2024年12月14日
前言:人类的心理活动特点1、员工思考和行动背后的动力2、人的基本需求:爱、归属感和价值感【视频案例分析与讨论:新生代员工怎么了?】一、基于个体心理学的人性化管理智慧前言:1)性格分析在管理中的应用理解并尊重自己与他人的思维和行为模式差异发展与生俱来的才干,修炼性格中的短板为职业发展提速,为组织优化人力资源追求生活和工作......
新晋经理:从技术迈向管理 上海:2024年12月16日
* 即将被任命,或是刚上任不到半年的公司基层管理者课程大纲:1. 适应管理者的新角色,克服新岗位的各种问题主管角色的定位特点同上级一起明晰岗位的责任和任务找出并理解团队表现出的不配合,加以应对分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色以新的职务身份与团队有效沟通了解不同的沟通类型制定并实施规则3.根据团队实际情况,调整自......
中层管理培训内训课程
高效执行力训练 主讲:苏老师
一家企业的成功,30%靠战略,40%靠执行力,其余的靠运气。无论这句话是不是绝对真理,但是指出了执行力的重要性:没有执行力,就没有竞争力。现在的中国企业要想快速提升自身的竞争力,必须对执行力的现状进行反思和批判,找到执行力不佳的原因,寻找提升执行力的具体方法。执行力不是某一个人、某一个部门的事情,执行力关系到公司所有基......
新晋升中层主管卓有成效管理技能实战训练 主讲:方老师
企业新晋升主管、后备干部课程背景:现代企业竞争在某种程度上说就是管理的竞争,而目前国内企业管理的现状是:管理者多来自一线,对于管理只是与技能的系统性和运用的有效性存在很大的差距,导致管理绩效不能满足企业的预期,针对这种情况,方南老师凭借自身近20年的企业背景,结合对众多企业管理者管理得失的研究,特开发此课程,本课程旨在......
基于教练技术的团队激励与管理 主讲:白老师
从管理到教练不仅仅是理念的转变!员工的改变是从内而外、循序渐进的!建立团队的教练辅导文化,形成持续改善的习惯!。【课程收益】通过本课程的学习,可以让学员:从教练辅导的角度深刻认知“管理”与“教练”的区别;对管理与激励的现状进行思辨,寻找适合自己的管理方法和风格;建立......