福州行政管理培训

福州行政管理培训公开课

全媒体时代文宣骨干新闻稿件撰写、公务摄影、企宣视频策划暨全媒体传播矩阵构建及运营思路专题培训班厦门：2025年01月08日

（一）新闻写作核心技法1.企业文宣新闻写作基础（1.新闻写作的定义和特点；2.新闻写作的基本原则和要素；3.新闻写作与企业文宣的关系）;2.新闻稿件结构与撰写技巧（1.标题的撰写技巧和注意事项；2.新闻导语的撰写技巧和注意事项；3.正文的撰写技巧和注意事项；4.结尾的撰写技巧和注意事项。）;3.新闻写作风格与语言表达（......

新时期企事业单位公文写作与处理暨办公室行政人员综合管理技能提升厦门：2025年03月07日

公文是党政机关、企事业单位处理日常工作的重要工具，也是一项长远的基础性工作。在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，对各企事业单位的行政办公室与党委办公室管理水平提出了新的和更高的要求，同时对各办公室工作人员的专业素质与技能也提出了新的更高的要求。办公室作为一个集管理、服务、组织与协调等多种职能于一身的综合部门，是各单......

举办党政公文写作规范提质专题培训班厦门：2025年03月12日

（一）公文写作基础与处理规范1.公文的概念（党的机关公文和行政公文的区别、公文的本质）；2.公文的分类（分类标准）；3.公文的特点（公文的行政性、作者的法定性、格式的规范性、处理的程序性、作用的权威性、公文美的特殊性）；4.公文的作用；5.公文处理工作流程（公文审阅修改报送）；6.公文的格式（《党政机关公文格式》）；7......

金字塔原理--逻辑思考、公文写作及表达技巧杭州：2025年01月03日

序言：什么是金字塔原理1.金字塔原理的由来2.金字塔原理的作用3.金字塔原理的直观印象第一部分：问题的逻辑—针对性第一单元：商务沟通第一步1．MINI经营沙盘-有效表达2．自我反思:有效的商务沟通关键是什么3．商务沟通第一步—定目标—定对象—定问题第二单元：怎么定问题......

企业公文写作技能提升杭州：2025年01月17日

前言：写作是沟通的另一种媒介一、写作思路搭建——如何写出好文章1、制定正确的行动目标A、被动目标与行动目标B、转化为行动目标2、分析目标读者A、自我性格特质解析B、绩效型读者行文技巧C、人际型读者行文技巧D、不同背景读者的不同关注3、决定文章的正式程度A、正式媒介与非正式媒介B、严肃性与轻松性文......

高级行政秘书助理职业化能力杭州：2025年01月19日

行政、秘书课程大纲前言：行政达人“案例解析”找差距1.暴脾气的老总——行政办公漏洞与情绪管理2.副总的私生活——自我角色认知与办公室人际关系3.愚人节的邮件——辅助领导决策和风险控制一、资深秘书助理—&mdash......

公文总动员：常用公文的写作技巧杭州：2025年02月07日

1.掌握标准的公文模式2.学习实战实用的公文系统和技巧3.通过实操应用的学习，系统性地了解说服力、感染力的表现方式课程大纲一、Why部分（课程缘由）1.说服力与感染力2.理性输出与感性升华二、What部分（课程内核）1.结论先行，以上统下2.纵向同类，横向排序3.相互独立，完全穷尽三、How部分（实操应用）1.How1......

商务写作实操班杭州：2025年02月07日

1.提高结构化思维能力，提高商务写作质量。不管是文档写作，还是与人沟通、管理下属、汇报工作，皆能做到言简意赅，主题鲜明，重点突出，条理清晰，不重复不遗漏2.从理论上整体把握商务写作的要领，并对商务场合常见的几种文体（通知、函、工作总结、工作计划、述职报告、建议书、演讲稿、新闻消息、通讯稿、会议纪要、电子邮件等）有更全面......

行政管理培训内训课程

群策群力、高效会议主讲：李老师

1、了解会议效率不高的原因及对策2、掌握会议中的沟通和反响技巧3、学习六顶思考帽的逻辑，掌握会议主持人的会议管理技巧4、学会提高会议效率和质量的技巧课程内容：第一讲当今会议现状，为什么会议效率低下？一、会议的意义1．会议是一个集思广益的渠道2．会议显示一个组织或一个部门的存在3．会议是一种群体沟通的方式二、会议本钱的计......

行政数字化转型思维变革与业务创新方法及应用实践主讲：李老师

行政管理人员、IT规划与建设人员、数字化转型推动者/参与者【课程大纲】一、行政管理面临的困境挑战1、行政管理面临的4大挑战体验挑战成本挑战质量挑战安全挑战2、行政数字化转型面临的3大挑战不愿：动力不足、影响运营不敢：恐难见效、难以驾驭不能：太过复杂、能力不足二、行政数字化转型方法论1、数字化认知从业务视角看数字化从管理......

如何精准领会意图写好领导讲话主讲：郝老师

1.帮助学员全方位学习领会起草领导讲话的全链条知识体系。2.帮助学员有效解决不会站在领导角度高度思考问题、不能与领导在思想上同频共振、领导想讲的内容自己总是想不到、起草的讲话领导总是各种不满意等实际困惑。3.采取案例式教学，能够使学员学会起草领导讲话的实操性核心技巧。【课程特色】内容精深：郝老师通过18年写作实践特别是......

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