无锡生产计划培训

无锡生产计划培训公开课

TOC破局中小型企业生产运营管理困局：准交率提升30% 无锡：2025年03月13日

1、项目辅导4-6个月内：准时交货率提升30%，1年内库存降低20%2、缩短生产周期,提高企业市场竞争力3、计划管理体系流程再造完善建立【课程背景】制造企业实际常见的现状：•顾客订单总是无法准时交付，一拖再拖，顾客抱怨非常大，甚至罚款很多•紧急订单多•管理人员天天救火，日复一日疲于奔命&b......

PMC计划管理与物料控制苏州：2025年01月03日

以对企业和学员调研反馈信息最多的问题点为切入点，针对分析问题，解决问题加入解决问题的工具和方法，案例、沙盘演练，现场逆向思维提问等模式课程目标和收益全新的认知，了解PMC在企业中的价值和如何创造价值的理念和方法；常见问题的分析思路，解决问题的方法和工具；跨部门协同管理的技巧和方法；掌握PMC业务流程、订单流程、计划流程......

IE工业工程与生产效率改善苏州：2025年01月16日

1、现场管理人员效率化意识现代生产管理发展趋势多品种少批量的客户要求的挑战生产效率与企业竞争力增值意识与成本意识问题意识与改善意识生产效率的衡量指标2、提高生产效率的基本原则QCDSF法则及运用实例WHY-WHY提问法及运用实例ECRS原则及运用实例经济原则及运用实例3、生产效率改善的基础与改善方向如何在生产现场发现问......

生产计划与物料控制实战苏州：2025年02月10日

生产计划与物料控制(PMC)是企业生产运营的心脏。PMC 管理不当，易引发诸多问题，如生产计划体系混乱；计划失去指导意义；物料该来的不来，不该来的仓库一大堆；生产计划频变；生产管理者天天救火；交期延误……本课程帮助学员逐一解决 PMC 管理不当带来的种种问题。帮助学员为企业建立合理的生产计划......

产销协同计划体系及物料控制苏州：2025年02月11日

供应链思维在跨部门和跨组织协同中的力量结构化产销协同的计划体系从预测到库存的全面讲解产销协同、计划与物料同步、计划与产能同步、供应链伙伴同步精益和敏捷在计划体系中的应用、设计面向供应链的方法插单管理的方法课程对象总经理、副总经理、销售经理、设计经理、工艺经理、计划经理、质量经理、采购经理、生产经理、物流经理、财务经理；......

多品种小批量下的生产计划与排程管理实战苏州：2025年02月12日

一、生产计划管理背景概述1.业务经营策略和主生产计划管理体系2.企业特征、现状的诊断与计划方法3.MRPII供需关系4.生产计划形成的策略、流程、做法5.生产计划拟定应考虑的关键点6.生产计划——制定生产计划的内涵、条件及标准二、产销计划与管理1.SOP会议和供应链平衡会议2.销售与制造双赢的策......

供应链S&OP生产计划与物料控制PMC 苏州：2025年02月19日

第一章:销售计划/生产计划/物料计划协调接口管理１生产计划角色和定位---订单总导演／总指挥---华为２销售计划/生产计划/物料计划架构/职能分工３中小企业怎样建立/完善计划体系（包括 ERP 系统）-----一级主生产计划/二级生产计划产品交期分类管理（同种产品不同交期对应不同生产采购模式，缩短交期和避免急单产生）1......

多批少量生产计划管理苏州：2025年02月25日

多品种小批量的生产计划管理是专注于小批量生产的制造型企业的培训课程。多批少量的企业都面对着同样的困惑：➢ 订单越多，计划就越难排➢ 订单的需求变动大，计划跟着疲于奔命➢ 插单和加急订单多，影响到正常订单的生产➢ 生产过程中异常情况多，影响订单的准时交付➢ 计划每天忙着到处救火，却事倍功半➢ 产能总是非常紧张，应接不暇➢......

生产计划培训内训课程

流线化生产与单件流主讲：刘老师

第一章、意识篇1、浪费的认识1．1钱在哪里1．2 真的不浪费了吗1．3 劳动改善胜过劳动强化1．4 七种浪费2 、效率的认识2．1 效率提高了，怎么没赚钱呢——假效率与真效率2．2 每个人做得越多越好吗——个别效率与全体效率2．3 要动则动，该停则停—&md......

柔性生产计划与物料控制及供应链的搭建主讲：李老师

计划/跟单/业务跟单/客服/生管/物控/采购/仓库/品质/一线现场管理等负责人及相关人员课程提纲：第一单元组织策划篇——现代企业竞争模式的变革—SCM管理（一）课程背景1—竞争内外部环境给企业带来的挑战1.多种少量——计划、执行难度加大2.货期短&......

生产大咖教你如何做好一日生产管理主讲：柳老师

第一单元高效的一天从士气的晨会开始早会无策划，班长讲胡话；班前无准备，一切都白费；过程不追踪，结果要发疯；班后不总结，气的要吐血……责任的力量，从一日高效晨会开始。管理落一线，效果看的见，管理干部如何推动一日的管理，值得我们思考。时间安排第1天下午教学方式（主要）讲解+活动+案例+讨论课程......

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