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企业培训规划和管理 苏州：2025年01月17日
通过培训能够提升掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤；通过培训能够提升培训管理实务操作能力，落实好一年的培训计划；通过培训能够掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力，从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提；课程大纲:一......
企业培训课程系统开发与管理 苏州：2025年01月18日
启发学员针对特定公司量身架构企业培训课程管理系统，增效组织内部的学习文化；协助学员理解企业培训课程管理系统的策略思路、管理架构、技术保障、实施过程；通过学习把课程系统、课程开发、文化增效等具体化、操作化，让学员皆有所获。课程大纲:第一模块：组建学习文化建设的特种团队现场学习文化建设：各队等量金币可换支持资源现场企业团队......
玩转微课—微课设计与开发 苏州：2025年02月13日
1. 进行影视微课和实操微课教学设计，编写课程脚本；2. 制作影视微课和实操微课；3. 成为移动微学习内容专家。课程对象企业内部培训师、课程开发人员 培训主管、培训经理、培训总监；想掌握微课开发技术的人课程内容一、走进微课1、微课是什么2、微课观摩1）《双赢思维沟通技巧》2）《如何让顾客认同价格》3）《酒店客房五金件清......
企业培训规划与管理实战 苏州：2025年02月19日
企业人力资源，培训主管，高层管理人员课程大纲：一 培训，你准备好了吗?引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题……在这一章节，我们将一起分析1 究竟什么叫培训，培训的作用......
TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发 苏州：2025年02月25日
五步成师：第一步，准备-万事开头难，有备则无患一、培训师角色认知与理解1.培训中的主要角色与视角(1)主办方：全流程的思考视角，更看重整体性；(2)培训师：授课视角，更看重学员满意度；(3)学员：听众视角，更看重自身的实用性；二、培训师准备阶段的“核心重点”1.了解培训现状与对象(1)大数据中的......
TTT课程设计与开发 苏州：2025年03月17日
企业内训师、职业讲师、人力资源培训负责人、企业承担人才培养带教的中高层管理层等相关人士课程收益了解培训课程设计的一般流程及规则；能根据培训目的对培训进行需求分析；掌握初步的课程开发能力；学习如何独立完成公司基础标准课件的开发设计。课程大纲一、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播......
精品课程设计与开发—卓越内部培训师速成训练营TTT之初级 苏州：2025年03月28日
第一单元：课程设计基本概念案例分析：某精品课程设计与开发实例讨论1.课程设计理论与实践2.ADDIE模型介绍第二单元：需求分析阶段讨论：当前的做法与困惑？1.与内容专家(SME)合作2.培训需求分析八大方面和八大方法3.DACUM岗位分析法1)DACUM岗位分析讲解2)示范3)小组练习4)小组分享及点评4.工作任务分析......
复盘及其引导技术 苏州：2025年04月08日
对于大部分企业的一线员工和基层管理者而言，复盘有助其高效总结工作经验，并有针对性地调整工作方法与细节，从而提升绩效。本课程的核心学习内容是复盘的（引导）操作方法，非常注重实际操作的练习。在课堂中，培训师将手把手带领学员走完复盘的全流程，帮助学员真正理解并能够在实际工作中直接运用。课程对象业务骨干部门经理项目核心参与者/......
员工培训内训课程
《9095后新生代员工管理》 主讲：郭老师
代沟和代际冲突是当今职场令人瞩目的话题之一. 面对大批“9095后”不可逆转的涌入企业，构成企业发展的主力军，他们不仅已逐渐成为企业主力员工,部分人员还走上了管理岗位. 这些新生代的员工和管理者在很多方面显现出不同的职业价值观和行为模式. 管理者在头痛，社会在忧心，我们该如何适从？其实&ldqu......
企业生生不息的法宝---人才供应链体系建设与实践 主讲：徐老师
在不确定的环境下，人才管理问题充满不确定性，要想吸引和留住人才，就要另辟蹊径思考人才管理新模式。因此，打造人才供应链系统，构建人才全面管理体系去满足企业转型和成长对人才的需要成为当务之急。移动互联时代，企业能否系统地发现人才、使用人才、降低人力资源开发的盲目性，提升人才的效用，以及实现组织能力的提升，关系到企业战略能否......
新员工入职培训—从学院人走向职业人 主讲：廖老师
Ø 帮助新晋员工快速融入企业氛围，实现职业转变；Ø 了解个人与企业共同发展的全新雇佣模式,树立个人和企业目标的有效结合理念；Ø 了解团队协作的必要性和特点,掌握成员协作的规律，认识自我角色；Ø 修炼职业化的行为举止,了解给他人留下良好印象的方法。探讨被别人喜欢的亲......
