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合肥中层管理培训公开课

团队复制-团队凝聚力特训营 合肥:2025年01月21日

团队凝聚力课程是一种体验式培训,它像一面镜子,从中反应对方的心态,使对方洞悉自己,并就表现的有效性给予直接的回应。会对对方及时调整形态,认清目标,以最佳状态去创造成果。团队凝聚力课程能够带出企业个人最好的表现,协助企业、个人增加利润,解决问题,提升业绩,使员工照出自身的盲点,并不断的改变自己、完善自己,开发个人潜力,激......

高效的时间管理训练 南京:2025年01月15日

成功完成本课程,您将能够:1. 掌握职业经理人的时间管理观念2. 找到适合自身的时间管理方式3. 掌握目标达成与创造性思维的时间分配4. 提供行之有效的方法,获得最佳时间效率5. 提升个人效率系统,追求更快成长课程大纲:第一单元:状况评估——有效时间管理第一步■ 时间的特性■ 效率低下的10大杀......

领导力与团队管理训练 南京:2025年01月15日

成功完成本课程,您将能够:1. 明晰管理与领导的差别,剖析领导力的本质。2. 掌握并运用弹性领导技术。根据不同的下属,运用四种领导风格。3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权。6.如何组建和管理团队,提升团队的凝聚力。课程大纲:......

成为卓越领导—构建高绩效团队 南京:2025年02月07日

* 知晓“团队领导力”对一个管理者的重要性* 知晓三项核心的团队特征* 理解与体验“团队工作模式”的过程与行为要领* 收获一套指导课后应用的“团队工作模式”操作指南培训对象* 部门经理及以上* 至少二年以上管理经验的管理者* 至少二位下属的 Tea......

新经理上岗的第一堂课 南京:2025年03月07日

企业中基层管理岗位人员高潜人才和储备管理者中型企业团队管理者有兴趣提升领导力与自我发展能力的员工或相关人员课程大纲第一模块:管理者的角色认知案例分析:《乱了套的新经理》为什么“认知差距”才是管理者之间的核心差距?转型管理者后最容易陷入的“认知误区”管理角色认知和自我定位如......

突破新生™管理新生代的BREAK赋能法© 杭州:2024年12月27日

各级中高层管理者课程亮点1.唯有升维思考,方能降维管理2.唯有了解新生代,方能赋能新生代3.帮助企业高中基层领导者,了解数字化转型中的人才能力的重构和赋能新模式4.帮助企业管理者通过:入职管理、绩效反馈、授权激励、员工谈心、赋能指导等典型的工作场景切入,系统掌握一套行之有效的管理数字新生代员工的“BREAK......

管理者八项核心技能 杭州:2025年01月02日

管理,尤其是高效率的管理,更讲究其技术性,用以前被管理的方法,现在拿来管理部署,已经证明是效果甚微的,尤其是面对新生代的员工,必须要做出调整,从管理者的基础管理技能入手,以工作管理为主线,夯实管理思维与管理行为的核心技能,系统化提升管理者的实践管理能力。课程收益1、明确管理者的角色定位与核心技能要求;2、学会有效进行工......

管理技能提升MTP 杭州:2025年01月02日

企业管理者课程大纲一、管理者角色与责任1.管理者承担绩效特点2.管理者与员工区别3.管理技能来自于心智模式4.当代员工的特点分析5.管理者需要对员工和团队进行改变和影响6.管理者改变力的角色7.管理者影响力的角色8.管理者三种不同角色分析与区别9.管理者“向上管理”的角色10.管理者的责、权、利......

中层管理培训内训课程

高绩效团队建设实战训练 主讲:张老师

本课程将能使学习者透彻地理解打造高绩效团队的方法和技巧,它涵盖了团队的概念、诊断团队的发展阶段和不同的领导方法、挑选团队成员的方法、有效的团队目标的制定方法。课程收益:充分认识高效团队的意义与优势;了解团队成员的角色和自我定位;学习高效团队关键技巧,提升日常工作技能;有效处理团队中的纠纷和争议;培养和增强团队协作意识;......

团队文化构建与非物质激励 主讲:陈老师

企业文化经理/培训经理/HR负责人/企业中高层/团队负责人学习方式1、案例:以史为鉴,向实战萃取成功经验;2、工具:言传身教,手把手传授版权工具;3、互动:行动学习,团队探讨碰撞出真知;4、演练:真枪实战,惊爆验证现场出成果;学员收益1、彻底走出传统误区树立文化领航管理思维;2、精准把握文化核心价值观快速统一团队步伐;......

新生代员工的管理艺术 主讲:赵老师

根据对新生代员工成长的个人特质、家庭与社会环境等综合因素分析,了解新生代员工的人格与行为特点,针对他们的职业价值观、目标等问题与现有组织行为管理冲突问题,以及管理者对员工管理行为方式的调整问题实施解析与培训,从而掌握新生代员工的共同心理、行为、职业特征,掌握对新生代员工的管理技巧,从而建立对新生代员工具有影响力新型领导......

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